Ce cours fournit aux participants les connaissances et les outils nécessaires pour promouvoir une éducation inclusive, équitable et fondée sur les droits grâce à des stratégies pratiques et à des actions de plaidoyer.
Les apprenants exploreront des concepts clés tels que l'égalité des genres, l'inclusion sociale et la budgétisation sensible au genre, tout en acquérant des connaissances sur la manière de surmonter les obstacles dans des contextes difficiles, tels que les situations d'urgence.
Conçu pour les membres d'organisations de la société civile (OSC), de coalitions nationales pour l'éducation et de défenseurs (des jeunes), ce cours met l'accent sur un engagement politique efficace et sur des mesures concrètes pour mener une réforme durable de l'éducation.
À l'issue de la formation, les participants seront en mesure d'analyser les systèmes éducatifs, d'élaborer des plans d'action de plaidoyer et de mettre en œuvre des stratégies visant à garantir que les groupes marginalisés aient accès à une éducation de qualité.
La recherche-action est une méthodologie qui implique une participation active et une collaboration afin d’identifier et de résoudre des problèmes réels dans un contexte spécifique. Ce cours vous guide dans les étapes de la planification et de la mise en œuvre de la recherche-action avec une théorie et des exemples pratiques et des témoignages de ceux qui ont mis en œuvre la recherche-action. Dans ce cours, vous apprendrez :
- Comment élaborer un plan de recherche-action
- Ce qu’il faut prendre en compte lors de la mise en œuvre de votre recherche-action
- Comment communiquer les résultats de votre étude de manière efficace et efficiente ?
Le plaidoyer des
citoyens est une approche de base visant à influencer les politiques publiques
et les processus de prise de décision. Cela implique des individus ou des
groupes de citoyens qui collaborent activement avec des fonctionnaires ou des
institutions gouvernementales, par le biais de partenariats, pour promouvoir le
changement dans des domaines d’intérêt social, politique ou environnemental. Dans ce cours, vous apprendrez :
- Les principes du plaidoyer mené par les citoyens
- Exemples pratiques de plaidoyer mené par les citoyens en Afrique et en Asie
- Leçons tirées du plaidoyer mené par les citoyens
Vous travaillez sur des programmes de plaidoyer dans le but de provoquer un changement social dans le secteur de l’éducation ? Dans ce cas, la Matrice du changement social est un outil qui peut vous aider à analyser les moyens de parvenir à un changement transformateur et à réfléchir aux raisons sous-jacentes (« hypothèses ») pour lesquelles votre approche peut être couronnée de succès. Dans ce cours, vous apprendrez :
- Comment utiliser la matrice du changement social pour planifier un changement transformateur ?
- Comment cartographier vos parties prenantes
- Comment identifier les hypothèses clés de votre programme de plaidoyer ?
À la fin du cours de plaidoyer, vous serez en mesure de définir le sens du plaidoyer en termes techniques et d'explorer des exemples de plaidoyer dans le secteur de l'éducation. Cela vous aidera également à comprendre comment créer une théorie du changement et un cadre logique basés sur un problème et comment définir les problèmes lors de la conduite d'un plaidoyer.
À la fin du cours sur le financement de l'éducation, vous serez en mesure de comprendre les droits de l'homme et le contexte pratique du financement de l'éducation à l'échelle mondiale, y compris les conventions relatives aux droits de l'homme, la nécessité et les problèmes liés à la commercialisation de l'éducation et les acteurs de la privatisation impliqués à l'échelle mondiale.